LES TIC I LES LLENGÜES

Avui, ha sigut el moment de l’exposició de les meves companyes sobre les TIC i les llengües a l’aula!

Al llarg dels anys, s’han anat parlant cada vegada més d’incloure diferents processos de lectoescriptura i és per això que és important integrar les TIC amb les llengües. És a dir, per tal de treballar la competència comunicativa lingüística i audiovisual, cal fomentar la capacitat d’expressar-se i comunicar-se a través de les TIC, així com, desenvolupar el nivell de domini dels nostres alumnes en les llengües i a través de les eines audiovisuals.

Tal com han exposat les meves companyes, hi ha una intenció per part de les escoles d’utilitzar eines o recursos a través de les TIC. Així doncs, seguint amb aquesta mirada de treballar l’oralitat a través de la competència lectora, un altre punt important és oferir als infants experiències lectores de diversos tipus, concretament, en relació al món de les TIC. Per aquest motiu, considero i argumento que aquestes noves tecnologies tant presents a les escoles d’avui dia, si les sabem incloure de manera globalitzada, permeten formar a infants competents per enfrontar-se al futur. Així doncs, la lectura digital permet treballar l’expressió oral a l’aula, ja que fa possible que els infants visquin situacions dinàmiques i de motivació, afavorint a una interacció constant amb els altres companys a classe. És a dir, l’aplicació de les TIC mitjançant processos lectors, potencia un pensament crític en els infants, sabent expressar la intencionalitat de l’autor, posicionar-se i prendre decisions. A més, l’oralitat i les TIC es poden relacionar amb el concepte de TRANSMEDIA (els infants poden transmetre un conte  a través d’imatges i sons). 

Amb aquesta entrada vull reivindicar la importància que les escoles tinguin en compte les TIC, així com, tots els seus recursos, en totes les seves assignatures.

La dinàmica que ens han fet les nostres companyes s’ha basat en visualitzar un vídeo en grup i a partir de l’aplicació “iMovie” crear una gravació de veu inventada amb el micròfon i incloure-la amb el vídeo. Si voleu saber més detalladament en què va consistir aquesta activitat, consulta el bloc de l’aula, clicant aquí *