PARLEM DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE L'ÀMBIT DIGITAL

Bona dia mestres! Espero que tot vagi genial! 

D’entrada, ressaltar que hi dedicaré dues entrades a parlar i a reflexionar sobre el currículum pel que fa a l’apartat dedicat a l’àrea digital i tecnològica. Per tant, avui em centraré a parlar-vos sobre les Competències Bàsiques de l’Àmbit Digital. Des de la universitat hem iniciat en grups l’observació del currículum pel que fa a les 10 competències existents i ho hem anat treballant a través de la pàgina web Xtec: Departament d’Ensenyament.

Cal destacar que, com a docents hem de ser competents a nivell digital. No obstant això, no ha de ser només l’escola la que s’encarregui de desenvolupar la competència bàsica digital, sinó que també hi ha d’haver una estimulació per part de les famílies dels alumnes a les seves cases. És realment important que hi hagi una connexió entre mestres-famílies entorn a l’aplicació de les TIC, perquè s’aconseguirà que els nens i les nenes siguin més conscients que poden aplicar i fer ús de les noves tecnologies tant a l’escola com a la seva llar.

Primerament, s’ha de tenir clar que vol dir competència i saber que el què vol transmetre és la idea que s’ha de ser competent en la utilització dels dispositius digitals què es disposin en cada moment i no pas en tot els models i opcions existents.

Així doncs, és de rellevant importància que els docents siguin competents digitalment, perquè esdevé un requisit indispensable per poder educar en el món actual i adaptar-nos a les necessitats i interessos dels nostres infants. És a dir, vivim en una societat que es troba en constant canvi, a on ja tenim a les nostres aules generacions digitals i, per aquest motiu, és precís que nosaltres puguem correspondre-hi de la millor manera a aquestes generacions.

http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/colleccions/competencies-basiques/primaria/prim-ambit-digital.pdf

En termes més específics, cal considerar que la Competència Digital Docent (CDD) es forma en dos grans blocs, anomenats: la Competència Digital Instrumental (CDI), la qual comprèn tot els continguts i les habilitats necessàries per saber utilitzar les TIC com a instrument; i la Competència Digital Metodològica (CDM), que engloba la manera d’ensenyar i la metodologia que fem servir a l’aula, considerant les TIC. Cal destacar que, n’hi ha moltes universitats que ja es troben planificant diverses mesures per tal de preparar a l’alumnat per a que surti competent en aquest àmbit. És més, existeix una prova que es diu procés d’Acreditació de Competències en Tecnologies de la Informació i la Comunicació (ACTIC) i que qualsevol que ho desitgi ho podrà realitzar en línia i des de qualsevol moment: http://acticweb.gencat.cat  

Per concloure i per tal que pugueu tenir més informació, en el següent enllaç: http://www.tribunaeducacio.cat/la-competencia-digital-docent-a-blanquerna/ podreu informar-vos més, gràcies a les explicacions de Jordi Simón sobre la pregunta --> Què han de saber els Mestres per tal que el seu ús sigui coherent?

A continuació, us adjunto una breu presentació sobre tot el que els alumnes de Primària han d'assolir per conèixer les habilitats i les actituds necessaries per ser competents dins l'àmbit digital. 

I, també, us deixo un video de Jordi Adell, que ens parla de com aplicar les tecnologies dins l'àmbit educatiu. 

Desitjo que us hagi fet reflexionar aquesta entrada, fins la propera!